27/12/2011 PiuScuoLa.net richiede incontro con MIUR, sindacati scuola e associazioni di categoria su mobilità ITP
Si rende noto che martedì 27/12/2011 PiuScuoLa.net ha richiesto un incontro per il mese di gennaio 2012 con MIUR, sindacati scuola e associazioni di categoria per conoscere ed intervenire sulla mobilità insegnanti tecnico pratici I.T.P.
La comunicazione è stata inoltrata a mezzo lettere raccomandate con ricevute di ritorno e anticipo via fax ed e-mail.
Si riportano di seguito i dati relativi all’invio della richiesta, testo esteso e in pdf della lettera e delle buste.
L’anticipo via e-mail avverrà in forma di notifica automatica all’atto della pubblicazione di questo articolo a tutti i recapiti associati alla categoria “ incontri miur piuscuola”.
Si rivolgono a tutte/i i colleghi ITP i migliori auguri di buone feste e felice 2012.
Lo staff di redazione del blog piuscuola.net
- Dati relativi all’invio della richiesta di incontro
Segreteria del Ministro
Capo Segreteria: Dott.ssa Francesca BASILICO raccomandata con ricevuta di ritorno con numero 14370691515-7 del 27/12/2011 12:54 e anticipo fax della raccomandata r.r del 27/12/2011 12:54 7:06 pm
Direzione generale per il personale scolastico
Direttore Generale: Dott. Luciano Chiappetta raccomandata con ricevuta di ritorno con numero 14341931530-0 del 27/12/2011 12:53 e anticipo fax della raccomandata r.r del 27/12/2011 12:54 7:16 pm
Dipartimento per la programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali
Capo dipartimento – Prof. Giovanni Biondi raccomandata con ricevuta di ritorno con numero14370691516-8 del 27/12/2011 12:52 e anticipo fax della raccomandata r.r del 27/12/2011 12:54 7:09 pm
- File in pdf relativi alla richiesta di incontro
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Testo esteso utilizzato per anticipare via fax la richiesta di incontro inviata con raccomandata r.r.
Destinatario
OGGETTO: anticipo via fax ed e-amil della richiesta incontro mese di gennaio 2012 circa inserimento nella mobilità scuola utilizzazione volontaria esuberi ITP (Insegnanti Tecnico Pratici) presso altri ordini di scuola e deposito della proposta PiuScuoLa.net.
Si anticipa al Vostro Fax la richiesta di cui all’oggetto inviata per raccomandata con ricevuta di ritorno con numero 14370691515-7 del 27/12/2011 12:54.
La medesima richiesta sarà disponibile in allegato al Vostro recapito e-mail.
Si rimane in attesa delle Vostre comunicazioni.
Coordinatore del blog PiuScuoLa.net
Gianfranco Alario docente laboratorio elettronica in Roma
Testo esteso della richiesta di incontro
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Roma, 27 dicembre 2011
Cortesi
Prof. Francesco Profumo raccomandata r.r. anticipata a mezzo email francesco.profumo@istruzione.it
Ministro Istruzione, Università e Ricerca
Viale Trastevere, 76/a – 00153 ROMA
e per conoscenza Sottosegretari MIUR
Sig.ra Elena Ugolini raccomandata r.r. anticipata a mezzo email elena.ugolini@istruzione.it
Sig. Marco Rossi Doria raccomandata r.r. anticipata a mezzo email marco.rossidoria@istruzione.it
per mezzo del Capo Segreteria:
Dott.ssa Francesca Basilico raccomandata r.r. anticipata a mezzo fax (+39) 06 5849 2605 e a mezzo
telefono: (+39) 06 5849 2074 – 2075 – 2076 – 2034e-mail caposegreteria.ministro@istruzione.it
Viale Trastevere, 76/a – 00153 ROMA
Dott. Luciano Chiappettaraccomandata r.r. anticipata a mezzo fax (+39) 06 58492743 e a mezzo
Dipartimento per l’istruzione e-mail luciano.chiappetta@istruzione.it
Direttore per il personale scolastico
tel.: (+39) 06 58494990 – 2926
Viale Trastevere, 76/a – 00153 ROMA
Prof. Giovanni Biondi raccomandata r.r. anticipata a mezzo fax 06/58493796 e a mezzo
Capo dipartimento per la programmazione e la e-mail giovanni.biondi@istruzione.it
gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali
Tel: 06/58493164-3166
e per conoscenza organizzazioni sindacali, di a mezzo delle loro e-mail
categoria I.T.P. e docenti interessati
OGGETTO: richiesta incontro mese di gennaio 2012 circa inserimento nella mobilità scuola utilizzazione volontaria esuberi ITP (Insegnanti Tecnico Pratici) presso altri ordini di scuola e deposito della proposta PiuScuoLa.net.
Chiediamo di essere convocati dalla vostra cortese amministrazione per poter illustrare la proposta in oggetto già sottoposta alle OOSS Scuola e alle associazioni di categoria ITP che sono disponibili all’incontro.
Il nostro intento è di mettere a disposizione dell’intero sistema scolastico italiano la professionalità e l’esperienza laboratoriale maturata dagli Insegnanti Tecnico Pratici (ITP).
La proposta elaborata dal blog PiuScuola.net si articola in una parte introduttiva ed una tecnica reperibile al URL
http://piuscuola.net/la-proposta-di-utilizzo-degli-itp/
ed allegata alla presente.
Con l’augurio di poter contribuire ad un rafforzamento del carattere sperimentale e laboratoriale del sistema scolastico italiano, rivolgiamo i migliori auguri di buone feste e felice anno nuovo.
Coordinatore del blog PiuScuoLa.net
Gianfranco Alario docente laboratorio elettronica in Roma
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PARTE ILLUSTRATIVA DELLA PROPOSTA DI PIUSCUOLA.NET IMPIEGO VOLONTARIO IN AREA DOCENTE DEGLI ITP
Itp e Laboratori:
risorse della Scuola per le scuole
Premessa.
Nelle linee di indirizzo per la nuova secondaria in diversi contesti viene sottolineata l’importanza di una didattica laboratoriale per le materie scientifiche e tecnologiche. Sono numerose le sollecitazioni in questo senso da parte del MIUR , ad esempio gli stessi decreti di riordino indicano tra gli insegnamenti aggiuntivi attivabili da parte dei nuovi licei il laboratorio di fisica-chimica.
Senza entrare qui nel merito della affascinante discussione sulla “laboratorialità” a prescindere dai laboratori, rimane il fatto che troppo spesso i laboratori scolastici dei licei e delle scuole medie, frutto di investimenti anche sostanziosi, sostenuti negli anni dalle istituzioni scolastiche, dagli enti locali o da fondazioni private, dopo brevi stagioni di utilizzo legate alla buona volontà individuale o di gruppo degli insegnanti, cadono in disuso o sono sottoutilizzati. Nelle scuole italiane la quasi totalità dei laboratori funzionanti con continuità sono all’interno degli istituti tecnici industriali e degli istituti professionali, dove il quadro orario curricolare prevede in modo specifico l’attività di laboratorio per determinate materie. Oltre ai laboratori di indirizzo sono presenti laboratori di materie quali Fisica, Chimica, Informatica. Gli insegnanti tecnico pratici sono previsti solo in questo segmento della scuola italiana, ma sono la sola tipologia di docenti che ha dovuto cimentarsi obbligatoriamente dal primo giorno di servizio con una didattica basata sull’uso dei laboratori. Si può anche affermare che per realizzare una didattica laboratoriale con gli studenti non è indispensabile il laboratorio, ma non si può pretendere di mantenere vivo un laboratorio se non c’è un insegnante di laboratorio. Lo hanno capito bene quelle scuole che per attivare insegnamenti aggiuntivi come “laboratorio di fisica – chimica” o “laboratorio di informatica” (allegato h del decreto di istituzione dei nuovi licei) hanno deciso di assumere in proprio docenti esperti in attività di laboratorio.
D’altra parte i decreti di riordino della secondaria, oltre all’innalzamento del numero medio di alunni per classe, hanno ridotto del 50% le ore di laboratorio del primo biennio degli ex istituti tecnici industriali e di un buon 30% nei successivi tre anni. A questo è dovuta la maggior parte della complessiva riduzione di cattedre che si è realizzata con il piano di riordino.
Dismissioni o utilizzo con buonsenso degli insegnanti tecnico pratici ITP ?
La attuale situazione legislativa e normativa, sommariamente richiamata in premessa, comporta una drastica e veloce riduzione del tempo di utilizzo dei laboratori e delle unità di docenti ad essi legati. Da questo anno scolastico anche negli istituti tecnici, alcuni laboratori rimarranno chiusi per oltre la metà dell’orario scolastico, come nei licei. Anche se si intende persistere in una strategia di riduzione dell’offerta formativa rimane aperto il problema della gestione delle risorse strutturali e dei docenti. Da un lato abbiamo scuole medie e licei scientifici che vorrebbero usare laboratori ed insegnanti di laboratorio, dall’altro laboratori chiusi ed insegnati di laboratorio con cattedre “18 ore a disposizione”.
Tutto ciò, oltre a non rappresentare un risparmio reale per l’Amministrazione costituisce una vera e propria dispersione del “capitale di professionalità” (gli ITP) ed uno spreco di capitale fisico (il laboratorio e le sue apparecchiature), che resta spesso inutilizzato nelle scuole dove la figura dell’insegnante di laboratorio è assente.
Quello che si propone è semplicemente di applicare una gestione del personale docente che facilita l’utilizzazione degli ITP delle classi di concorso in esubero in attività di diffusione/supporto docente delle attività laboratoriali nelle scuole che ne facciano richiesta.
A questo scopo la redazione di piuscuola.net ha predisposto una proposta normativa che inserisca nei contratti
integrativi regionali sulle utilizzazioni una facilitazione nell’utilizzare gli ITP in esubero in attività di didattica
laboratoriale in base alle reali esigenze ed alle richieste delle varie istituzioni scolastiche.
Roma 14 novembre 2011
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PROPOSTA PIUSCUOLA.NET DA INSERIRE NEL CONTRATTO INTEGRATIVO REGIONALE RELATIVA AI CRITERI PER L’UTILIZZAZIONE DEGLI INSEGNANTI TECNICO PRATICI IN ESUBERO
La proposta di piuscuola.net
da inserire nel contratto integrativo regionale relativa ai
CRITERI PER L’UTILIZZAZIONE DEGLI INSEGNANTI TECNICO PRATICI IN ESUBERO
Gli insegnanti tecnico-pratici appartenenti a classi di concorso in esubero, in possesso di un titolo di studio che consenta l’accesso ad altra classe di concorso della tabella A e della Tabella C, ovvero in altra area di sostegno, sono utilizzati sui relativi posti disponibili, nei limiti della permanenza della situazione di esubero provinciale della classe di concorso o dell’area di sostegno di provenienza, previo accantonamento di un numero di posti pari a quello dei destinatari delle nomine in ruolo muniti del titolo di specializzazione.
Nel caso di utilizzazione in classi di concorso della tabella A, sarà attribuito il maggior trattamento economico spettante.
Dopo la copertura di tutti i posti comunque disponibili fino al termine delle attività didattiche nell’ambito di ciascuna classe di concorso o di classi affini, può essere previsto l’utilizzo degli insegnanti tecnico-pratici:
a) negli uffici tecnici, compresi quelli attivati ai sensi dell’art. 8 comma 7 del D.P.R. 87/2010 (riordino degli istituti professionali) e dell’art. 8 comma 4 del D.P.R. 88/2010 (riordino degli istituti tecnici);
b) nello svolgimento di esercitazioni di laboratorio inerenti l’introduzione di nuove tecnologie dell’informazione e della comunicazione (T.I.C.) per gruppi di alunni nella scuola primaria, secondaria di I grado e negli istituti comprensivi;
c) nello svolgimento di progetti che favoriscano l’utilizzo e la sperimentazione delle nuove tecnologie per la didattica e della didattica laboratoriale nella scuola secondaria di primo e secondo grado, su richiesta deliberata dagli organi collegiali della scuola;
d) nello svolgimento degli insegnamenti aggiuntivi di laboratorio di chimica e fisica e di laboratorio di informatica nei licei scientifici.
A tal fine le scuole interessate all’utilizzo di detto personale devono produrre domanda al competente Ufficio territoriale, entro il (data da definire in sede di contrattazione), tenendo conto della disponibilità e della professionalità degli I.T.P. interessati;
e) per gli adempimenti relativi alle prescrizioni in merito alla sicurezza nelle scuole, in attuazione delle norme vigenti sulla sicurezza nei luoghi di lavoro, tenuto conto della disponibilità e della professionalità degli interessati.
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Composizione della delegazione
Blog PiuScuola.net proponente l’istanza da inserire nella mobilità scuola 2012-2013
Componenti 7
-
Gianfranco Alario coordinatore piuscuola.net docente itp in Roma
-
Franco Maurizi coordinatore Rete “UniLab” Scuole Medie, Superiori, Università di Roma in Roma
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Donata Cerrato Progetto Didattica in Verticale Scuole Medie in Roma
-
Marco Paletta Coordinatore ex Rete ENIS, Progetto LinuxLAB ed e-learning, rete Dida-net.it, progetto EnergeticaMente, docente itp in Roma
-
Brunella Pellegrini Coordinatore ex Rete ENIS, rete Dida-net.it, docente elettronica e laboratorio (teorico) in Roma
-
Precario storico ITP
-
Precario storico Assistente Tecnico (AT)
Altro gruppo ITP proponente l’istanza di piuscuola.net da inserire nella mobilità scuola 2012-2013
Componenti 1
-
Gaetano Passarelli docente itp Bologna coordinatore ReteLST: promuove il Liceo Scientifico Tecnologico degli IT,
Sindacati Scuola e Associazioni della categoria I.T.P. che si sono resi disponibili, dietro convocazione del MIUR, alla partecipazione ad uno o più incontri con la vostra amministrazione e che hanno già valutato la istanza di piuscuola.net
Componenti 6
- Paolo Grillo Segretario Generale AID Associazione Insegnanti Diplomati disponibilità comunicataci nell’ incontro del 15/12/2011
- Prof. Guastaferro Crescenzo presidente del CONITP Comitato Istruzione Tecnica Professionale Napoli disponibilità comunicataci con email del 14/12/2011
- Prof. Paolo Latella Segretario Unicobas Scuola Lombardia disponibilità comunicataci per email il 16/12/2011
- Prof. Vincenzo Alessandro Segretario Generale della CISL Scuola Lazio incontrato il 21-11-2011 disponibilità comunicataci telefonicamente 16/12/2011 PM
- Prof. Pasquale PROIETTI della Segreteria Nazionale della UIL Scuola incontrato il 28/11/2011 disponibilità comunicataci telefonicamente 16/12/2011 PM
- Prof. Corrado Colangelo centro nazionale FLC CGIL incontrato il 17/11/2011 disponibilità comunicataci telefonicamente 16/12/2011 PM
Possibili articoli collegati:
- Esiti lettera a OOSS e associazioni di categoria su disponibilità per incontro al MIUR su proposta piuscuola.net utilizzazione volontaria e demansionamento da itp a at
- Gli 8 incontri sindacati scuola piuscuola.net proposta utilizzazione volontaria itp in area docente e demansionamento da itp ad ata comma 81 art. 4 L. 183/2011 Stabilità 2012
- Insegnanti tecnico pratici in esubero rischiano il licenziamento
- 22/12/2011 Videoforum con Profumo mandate le vostre domande – Repubblica.it
- 16/12/2011 depositata interrogazione a risposta nella 7ma Commissione utilizzo degli insegnanti tecnico-pratici per l’apprendimento laboratoriale e delle tecnologie
Tags: cassaintegrazione, declassamento, demansionamento, Francesco Profumo, legge di stabilità 2012, licenziamento, mobilita obbligatoria, proposta piuscuola.net
Di ricordare al Ministro che estino centinaia di precari in III fascia con decenni d’insegnamento ai quali non è stata data nessuna opportunità di abilitarsi. Grazie
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Vorrei esprimere il mio apprezzamento per l’iniziativa presa.
Vorrei altresì comunicare che la questione dell’utilizzazione su Tabella A risulta alquanto controversa.
Personalmente, in quanto ITP laureato, stato utilizzato su classe di concorso della Tabella A MA la mia nomina è stata impugnata da altro docente sotto il profilo che NON AVEVO ANCHE L’ABILITAZIONE OLTRE AL TITOLO DI STUDIO.
Il primo Giudice ha dato ragione al CSA il secondo a dichiarato invalida la nomina dando ragione alla tesi di controparte e cioè che sarebbe necessario anche l’ abilitazione.
Da quel momento il locale CSA ha smesso di utilizzare itp laureati sulla tabella A.
Tutti: il CSA e la mia OOSS Regionale confermano che il Giudice ha sbagliato.
Per fare chiarezza andrebbe richiesto, dunque, anche, di riformulare il comma 7 dell’art. CCNI Utilizzazioni, in questi termini:”
Gli insegnanti tecnico-pratici appartenenti a classi di concorso in esubero, in possesso di un titolo di studio, ANCHE SENZA ABILITAZIONE, che consenta l’accesso ad altra classe di concorso della tabella A e della Tabella C, ovvero in altra area di sostegno, sono utilizzati sui relativi posti disponibili, nei limiti della permanenza della situazione di esubero provinciale della classe di concorso o dell’area di sostegno di provenienza, previo accantonamento di un numero di posti pari a quello dei destinatari delle nomine in ruolo muniti del titolo di specializzazione.
Resto a disposizione per ogni chiarimento o documentazione.